A obra integra a coleção Educação do campo, das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico e dá continuidade às reflexões sobre alfabetização e letramento desenvolvidas anteriormente. O trabalho aprofunda os fundamentos do processo de aquisição da escrita no contexto do campo, valorizando a história e a realidade dos sujeitos e compreendendo a alfabetização como prática social voltada à formação de cidadãos críticos e conscientes de seus direitos.
Como citar:
LOBO, H. B.; SANTOS, M. T. Processos de Alfabetização e Letramento II. 1. ed. Manaus: Editora UEA, 2025.
Disponível em:
https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7733
Avaliações
Não há avaliações ainda.