A obra integra a coleção Educação do campo, das águas e das florestas: tecendo currículos de formação de professores no contexto amazônico e aborda a formação docente a partir de perspectivas atuais e contextualizadas. Ela resulta das experiências e pesquisas do Curso de Pedagogia do Campo da UEA, e foi desenvolvida em diálogo com as comunidades ribeirinhas do Amazonas. Defende um currículo processual, articulando ensino, pesquisa e extensão, que valoriza os saberes dos povos amazônicos e fortalece uma formação crítica comprometida com a escola pública popular.
Como citar:
OLIVEIRA, L. H. S. A formação de professores: tendências e abordagens atuais. 1. ed. Manaus: Editora UEA, 2025.
Disponível em:
https://ri.uea.edu.br/handle/riuea/7986
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