{"id":2166,"date":"2025-03-17T10:16:52","date_gmt":"2025-03-17T14:16:52","guid":{"rendered":"https:\/\/editora.uea.edu.br\/?p=2166"},"modified":"2025-03-17T10:27:09","modified_gmt":"2025-03-17T14:27:09","slug":"educar-para-preservar-a-missao-do-espaco-primatas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/editora.uea.edu.br\/?p=2166","title":{"rendered":"Educar para preservar: a miss\u00e3o do Espa\u00e7o Primatas"},"content":{"rendered":"\n<p><a>No m\u00eas de fevereiro, a Editora UEA indica a obra <em>Espa\u00e7o Primatas: educando em prol dos macacos amaz\u00f4nicos<\/em>, organizada por Luciane Lopes de Souza <em>et al<\/em>. Publicado em 2023, esse livro aborda a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o ambiental no contexto amaz\u00f4nico, com \u00eanfase na conserva\u00e7\u00e3o dos primatas da regi\u00e3o.<\/a> Atrav\u00e9s de atividades l\u00fadicas e informa\u00e7\u00f5es cient\u00edficas acess\u00edveis, a obra visa engajar estudantes em a\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o da biodiversidade, despertando o interesse por um tema t\u00e3o urgente e relevante.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:13px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>No pref\u00e1cio, Renata Bocorny de Azevedo, analista ambiental do CPB\/ICMBio, compartilha sua trajet\u00f3ria na primatologia, iniciada em 2001, ressaltando sua experi\u00eancia de campo com sauins-de-coleira em Manaus e sua coordena\u00e7\u00e3o no Plano de A\u00e7\u00e3o Nacional para a Conserva\u00e7\u00e3o do Sauim-de-coleira. Ela destaca a import\u00e2ncia dos planos de a\u00e7\u00e3o participativos para a conserva\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies amea\u00e7adas. Seu relato refor\u00e7a o papel essencial do Projeto Primatas na populariza\u00e7\u00e3o do conhecimento ambiental. A se\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o exp\u00f5e que a obra surgiu a partir das experi\u00eancias pr\u00e1ticas do Projeto Primatas, desenvolvido na Escola Normal Superior da UEA em Manaus. Com foco na educa\u00e7\u00e3o ambiental, o livro prop\u00f5e atividades interativas que estimulam o interesse pela biodiversidade, promovendo tanto o ensino formal quanto a\u00e7\u00f5es em espa\u00e7os n\u00e3o formais, como parques e zool\u00f3gicos. Al\u00e9m disso, o leitor \u00e9 apresentado \u00e0 equipe organizadora, oferecendo um panorama dos curr\u00edculos e da dedica\u00e7\u00e3o dos envolvidos.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:14px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O primeiro cap\u00edtulo,<em> Por que precisamos falar de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental?<\/em>, alerta para a crescente perda das florestas e da biodiversidade, destacando amea\u00e7as di\u00e1rias como desmatamento, queimadas, garimpos ilegais, ca\u00e7a e tr\u00e1fico de animais. A obra enfatiza que as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental s\u00e3o ferramentas poderosas para modificar comportamentos e inspirar cidad\u00e3os a tomar decis\u00f5es positivas em prol da natureza, refor\u00e7ando que salvar a fauna e a flora \u00e9, na verdade, garantir o futuro da pr\u00f3pria humanidade.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:12px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Em <em>Conhe\u00e7a a hist\u00f3ria do Projeto Primatas da UEA<\/em>, os organizadores tra\u00e7am a origem do Projeto Primatas, iniciado em 2017 com a chegada da professora Luciane Souza \u00e0 ENS, e detalham a evolu\u00e7\u00e3o de uma pequena equipe de tr\u00eas acad\u00eamicos para um grupo colaborativo composto por 21 membros e diversos parceiros. Essa trajet\u00f3ria de experi\u00eancias e aprendizados, em colabora\u00e7\u00e3o com o grupo de pesquisa \u201cEcologia de Ecossistemas Amaz\u00f4nicos\u201d do CNPq, demonstra o compromisso com o estudo e a conserva\u00e7\u00e3o dos primatas amaz\u00f4nicos, despertando a curiosidade do leitor sobre essa rica biodiversidade.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:13px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>No terceiro cap\u00edtulo, intitulado <em>A macacada amaz\u00f4nica: vamos conhecer?<\/em>, o leitor \u00e9 conduzido a uma viagem pelo universo dos primatas da Amaz\u00f4nia, com uma descri\u00e7\u00e3o de 12 esp\u00e9cies que variam em tamanho, cor, comportamento e habitat. O cap\u00edtulo destaca, inclusive, esp\u00e9cies em situa\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, como o sauim-de-coleira, explorando as diversas formas de comunica\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o social desses animais. Ele enfatiza a necessidade de aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0s esp\u00e9cies amea\u00e7adas e a import\u00e2ncia de conhec\u00ea-las para preserv\u00e1-las.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Em <em>Espa\u00e7o Primatas: uma proposta para conserva\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies end\u00eamicas e amea\u00e7adas da Amaz\u00f4nia<\/em>, \u00e9 ressaltado que o Brasil abriga a maior primatofauna do mundo, com muitas esp\u00e9cies restritas \u00e0 Amaz\u00f4nia e fortemente impactadas pelo desmatamento e pela urbaniza\u00e7\u00e3o. S\u00e3o apresentados os objetivos do projeto, que v\u00e3o desde a sensibiliza\u00e7\u00e3o de estudantes e da comunidade para a conserva\u00e7\u00e3o dos primatas, at\u00e9 a implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es cotidianas em prol do meio ambiente. Isso refor\u00e7a o simbolismo do sauim-de-coleira, cuja presen\u00e7a \u00e9 amea\u00e7ada pelo crescimento desordenado de Manaus, convocando todos a assumirem a responsabilidade pela preserva\u00e7\u00e3o dessas esp\u00e9cies \u00fanicas.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:12px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>No cap\u00edtulo 5, <em>Conhe\u00e7a nossas atividades: jogos aplicados no Espa\u00e7o Primatas<\/em>, s\u00e3o detalhadas atividades l\u00fadicas para o Ensino Fundamental e M\u00e9dio que estimulam a reflex\u00e3o sobre a conserva\u00e7\u00e3o ambiental. S\u00e3o descritos jogos como \u201cA import\u00e2ncia do ecossistema\u201d e \u201cAmbientalistas vs. Desmatadores\u201d, utilizando materiais diversos. Cada proposta busca transformar o aprendizado em uma experi\u00eancia divertida e interativa.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:11px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O sexto cap\u00edtulo prop\u00f5e jogos que v\u00e3o desde ca\u00e7a-palavras at\u00e9 labirintos e atividades de pintura. Com uma abordagem leve e interativa, <em>Chegou a hora de brincar com a macacada. Divirta-se! <\/em>estimula a criatividade e o engajamento dos estudantes. A proposta \u00e9 fazer com que, atrav\u00e9s da brincadeira, os participantes internalizem os desafios enfrentados pelos primatas e a import\u00e2ncia de adotar pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis, aproximando-os de uma realidade que mistura conhecimento e divers\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:12px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Em seguida, <em>A hist\u00f3ria do Saulo na Selva de Pedras<\/em> narra, em formato de hist\u00f3ria em quadrinhos, as aventuras de Saulo e seu grupo, que enfrentam a invas\u00e3o de seu habitat natural pela expans\u00e3o urbana. A trama ilustra os desafios de adapta\u00e7\u00e3o, a perda de refer\u00eancias naturais e o impacto da a\u00e7\u00e3o humana, terminando com finais abertos que convidam o leitor a refletir sobre o futuro dos primatas em meio ao crescimento desordenado das cidades e a urg\u00eancia de defender a natureza.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:11px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O cap\u00edtulo seguinte possui o t\u00edtulo <em>Galeria de fotos: Momentos das a\u00e7\u00f5es do Projeto Primatas<\/em>. Esta se\u00e7\u00e3o visual re\u00fane registros fotogr\u00e1ficos das diversas atividades e a\u00e7\u00f5es promovidas pelo Projeto Primatas, mostrando desde encontros em zool\u00f3gicos e escolas at\u00e9 participa\u00e7\u00f5es em congressos e eventos comunit\u00e1rios. As imagens refor\u00e7am o engajamento do projeto e a efetividade das a\u00e7\u00f5es educativas, permitindo que o leitor visualize a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica na conserva\u00e7\u00e3o dos primatas amaz\u00f4nicos.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:13px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>O nono cap\u00edtulo, <em>Vamos ca\u00e7ar! Hino ao sauim-de-coleira<\/em>, apresenta uma can\u00e7\u00e3o dedicada ao sauim-de-coleira, com letra e m\u00fasica que exaltam as caracter\u00edsticas do macaquinho e alertam para os riscos que a urbaniza\u00e7\u00e3o imp\u00f5e \u00e0 sua sobreviv\u00eancia. A composi\u00e7\u00e3o ressalta a import\u00e2ncia de reconhecer e preservar essa esp\u00e9cie s\u00edmbolo, incentivando uma postura ativa de cuidado e conscientiza\u00e7\u00e3o por parte da sociedade.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:11px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>No \u00faltimo cap\u00edtulo, sob o t\u00edtulo <em>Porque devemos falar de conserva\u00e7\u00e3o?<\/em>, o livro relaciona a sa\u00fade dos ecossistemas \u00e0 qualidade de vida humana, destacando a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o ambiental. Ele questiona se o desaparecimento de esp\u00e9cies como o sauim-de-coleira n\u00e3o seria um alerta para mudan\u00e7as urgentes no desenvolvimento urbano. A narrativa convoca o leitor a adotar pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e a assumir a responsabilidade coletiva pela natureza.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>A se\u00e7\u00e3o final re\u00fane agradecimentos \u00e0 Universidade do Estado do Amazonas, \u00e0 Escola Normal Superior, \u00e0 FAPEAM, ao CPB\/ICMBio, ao Zool\u00f3gico CIGS, \u00e0 SEMMAS e a todos os volunt\u00e1rios, gestores, professores e alunos que contribu\u00edram para o sucesso do Projeto Primatas. Al\u00e9m disso, tem-se um gloss\u00e1rio com termos essenciais, como \u201ccuidado parental\u201d e \u201ccauda pre\u00eansil\u201d, que facilita a compreens\u00e3o dos conceitos t\u00e9cnicos abordados ao longo da obra.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:12px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em>Espa\u00e7o Primatas: educando em prol dos macacos amaz\u00f4nicos<\/em> \u00e9 uma obra exemplar que une conhecimento cient\u00edfico, atividades l\u00fadicas e engajamento comunit\u00e1rio para promover a educa\u00e7\u00e3o ambiental. Com uma narrativa que abrange desde a trajet\u00f3ria de pesquisadores e projetos inovadores at\u00e9 din\u00e2micas interativas e reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre a conserva\u00e7\u00e3o, o livro se apresenta como uma ferramenta indispens\u00e1vel para educadores, estudantes e todos os interessados na prote\u00e7\u00e3o da biodiversidade amaz\u00f4nica. Ao estimular a consci\u00eancia ambiental e o protagonismo na preserva\u00e7\u00e3o dos primatas, a obra reafirma a import\u00e2ncia de se construir um futuro sustent\u00e1vel, no qual o equil\u00edbrio entre desenvolvimento e conserva\u00e7\u00e3o seja prioridade.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Ficou interessado?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:15px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Para saber mais sobre a obra, entre em contato com a Editora UEA atrav\u00e9s de nossas redes sociais. Estamos sempre presentes no nosso\u00a0<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ueaeditora\/?igshid=YmMyMTA2M2Y%3D\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instagram<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/UEAeditora\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Twitter<\/a>\u00a0e\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/ueaeditora\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Facebook<\/a>!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:19px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Para conhecer as nossas publica\u00e7\u00f5es digitais dispon\u00edveis de forma gratuita,&nbsp;<a href=\"https:\/\/ri.uea.edu.br\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">acesse aqui<\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No m\u00eas de fevereiro, a Editora UEA indica a obra Espa\u00e7o Primatas: educando em prol dos macacos amaz\u00f4nicos, organizada por Luciane Lopes de Souza et al. 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